近日，法學院聚焦青年教師發展需求，精心組織開展新入職青年教師成長系列活動。活動分為教學能力提升與科研能力培育兩大專題，由學院分管領導主持，新入職教師全員參與。
在教學業務輔導專場，副院長艾娟系統梳理了重要的教學制度文件，以學院新教師培養管理辦法為切入點，深度解讀了培養政策中的教學要求；鼓勵青年教師借助聽課-助課-授課的漸進模式，積極隨堂研學；要重視教學業務學習，以本科審核評估為契機，聚焦教學材料、課堂組織等核心環節，熟悉并掌握教學過程的規范標準。最后她強調指出，青年教師要對教學工作抱有敬畏心，教學無小事，嚴守教學紀律，筑牢育人基本功，才能站穩育人講臺。
在科研能力培育專場，副院長馬馳闡釋了科研工作對教師職業發展的重要意義，并詳細解讀了職稱晉升與考核指標體系、國家級、省部級項目的申報策略以及論文選題寫作經驗。他建議青年教師盡快結合學院特色發展明確研究方向，積極融入學院學術團隊，立足職業發展的全周期，做好科研成長規劃。
近年來，法學院引進青年博士教師二十余名，為教師隊伍注入了新鮮血液。學院以“青年成長論壇”為平臺建立起常態化活動機制，持續舉辦系列活動為青年教師發展賦能。青年教師是學院發展的生力軍，學院將進一步聚焦青年教師成長的關鍵需求，打造青年教師發展支持體系，助力青年教師揚帆起航，為建設高水平師資隊伍提供堅實保障。
辦事大廳