為進一步提升我校心理育人工作水平，增強輔導員隊伍應對心理危機事件的綜合能力，9月18日上午，學生處心理健康教育中心舉辦新生心理工作培訓與心理危機案例研討會。心理中心全體專職教師，各學院心理輔導員、新生輔導員、新入職輔導員參加了本次培訓。
心理測評與訪談培訓環節，心理中心專職教師李成國就新生心理測評工作流程開展專業培訓，現場演示了心理健康教育大數據平臺的操作方法。通過數據化、精準化的管理工具，輔導員可更高效地了解新生心理狀態，實現早期預警和動態干預。隨后，馬怡然老師圍繞“學生心理訪談的態度與方法”進行專題培訓，結合典型事例，重點講解了心理訪談中關系建立、信息收集和資源轉介等關鍵環節。心理中心主任楊爽老師進一步就工作倫理與多方協同機制進行強調，對心理訪談中的工作細節進行說明，提升了培訓的專業性與系統性。
在案例研討環節，各學院心理輔導員及近期參與心理危機事件處置的老師結合真實個案，展開深入交流和復盤分析。通過跨學院分享和專業督導，與會人員進一步厘清了學生常見心理危機類型與處理流程，提升了突發事件的應對能力。
高校心理育人工作是落實立德樹人根本任務的重要環節，尤其在新學期初，學生面臨環境轉變、學業壓力與人際關系等多重挑戰，心理健康教育工作更顯緊迫與重要。參會教師紛紛表示，本次培訓內容扎實、案例生動、方法實用，不僅強化了業務技能，更增強了對心理工作的責任感和使命感。今后，學生處心理健康教育中心將持續加大培訓力度與深度，定期組織案例研討和專項督導，夯實學校“四級”心理防護體系，筑牢學生心理健康安全底線，推動我校心理工作向專業化、系統化、高水平方向發展，切實為學生的健康成長與全面發展保駕護航。
辦事大廳