近日，信息工程學(xué)院各系分別組織召開了2025級(jí)本科新生見面會(huì)，以“助力新生啟航 營造評(píng)估氛圍”為主題，系統(tǒng)介紹了專業(yè)特色、培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系建設(shè)等，并開展本科教育教學(xué)審核評(píng)估宣講，為新生開啟大學(xué)生涯筑牢基礎(chǔ)，也為即將到來的審核評(píng)估工作營造濃厚氛圍。
通信工程系以“通信技術(shù)賦能未來”為主題，系統(tǒng)介紹了“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系和分層遞進(jìn)的課程模塊體系，形成以實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和競(jìng)賽為主的“五位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系，培養(yǎng)既懂技術(shù)又會(huì)管理的復(fù)合型人才。
商務(wù)智能系以“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)商務(wù)決策”為主題，有針對(duì)性地介紹了電子商務(wù)專業(yè)多學(xué)科交叉的培養(yǎng)特色，形成項(xiàng)目式課程群和課程組項(xiàng)目的培養(yǎng)體系；智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)施“一貫通雙育人三基礎(chǔ)四遞進(jìn)”人才培養(yǎng)途徑，強(qiáng)化“智能+”培養(yǎng)，明確了“智能信息處理”和“商務(wù)智能”兩個(gè)特色專業(yè)方向。
自動(dòng)化系以“工業(yè)智能背景下的自動(dòng)化人才培養(yǎng)”為主題，闡明該專業(yè)聚焦服務(wù)工業(yè)智能和工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，形成以控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)為專業(yè)特色，構(gòu)建了“懂技術(shù)，會(huì)管理”的兩位一體人才培養(yǎng)體系，重點(diǎn)培養(yǎng)掌握智能控制技術(shù)、自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)與調(diào)試運(yùn)維能力，服務(wù)工業(yè)智能自動(dòng)化領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。
計(jì)算機(jī)系圍繞“人工智能與軟件開發(fā)領(lǐng)域人才培養(yǎng)”展開，重點(diǎn)介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和軟件工程專業(yè)構(gòu)建產(chǎn)、學(xué)、研、用全方位協(xié)同育人體系，將校企合作提升人才培養(yǎng)質(zhì)量貫穿學(xué)生培養(yǎng)全鏈條，制訂產(chǎn)教融合的“三階四維度五提升”的專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃。
此次各系新生見面會(huì)，既是學(xué)院助力2025級(jí)新生快速適應(yīng)大學(xué)生活的重要舉措，也是推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過專業(yè)解讀與評(píng)估宣講，新生不僅明晰了專業(yè)發(fā)展方向與學(xué)習(xí)目標(biāo)，也增強(qiáng)了對(duì)本科教育教學(xué)審核評(píng)估的認(rèn)識(shí)。下一步，學(xué)院將持續(xù)圍繞新生培養(yǎng)，開展系列主題活動(dòng)，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
辦事大廳