10月15日，管理學院在圖書館107教室舉辦項目申報經驗專題交流講座。本次交流講座邀請管理學院青年博士教師王娣擔任主講。管理學院青年教師和研究生約70人參加交流會。
王娣以申報“教育部項目”為例，坦誠分享了在跨專業背景、縱向項目申報經驗等方面的成長歷程。她表示，作為青年教師，面對科研起步階段的困難與挑戰是常態，關鍵在于找準方向、持續積累、勇于突破。在分享環節，結合自身實踐，她分享了從“找問題”“找沖突”到運用“逆向思維”等具體破題技巧，鼓勵青年教師在交叉領域尋找創新點，逐步構建具有個人特色的研究方向。圍繞其主持的課題《傳統—現代張力下老字號異地擴張的地理解碼與破局路徑研究》，系統梳理了自2021年以來的科研與項目申報歷程，深入淺出地講解了選題思路與申報體會感想。她強調，成功的項目申報應緊密契合國家戰略導向，精準對接學校與學院的發展定位，同時充分發揮個人研究特長，實現理論研究與現實需求的有機結合。
管理學院將繼續圍繞青年教師成長需求，組織開展系列科研培訓與交流活動，助力青年教師科研能力提升，精準把握項目申報的核心要義，持續營造濃厚的學術氛圍，有效激發青年教師的科研熱情與信心，促進學院整體科研水平的不斷提升。
辦事大廳