為夯實校園心理健康教育基層力量，完善“學校－學院－班級－宿舍”四級預警體系，進一步提升新生心理委員履職能力與服務水平，近期，天津商業大學分三期有序開展2025級新生心理委員崗前培訓，全校300余名新生心理委員參訓。培訓特邀多所高校心理教育專家授課，為心理委員筑牢專業基礎，助力其快速適應崗位角色。
培訓現場氛圍濃厚，心理委員們全程投入，積極參與課程互動，學習熱情高漲。10月15日，天津理工大學心理中心副主任尹德圣以“大學生常見心理問題的識別與干預”為主題，結合案例講解心理問題識別要點與科學干預流程；10月22日，南開大學心理中心專職心理教師王曉娟圍繞“心理委員角色定位和能力提升”展開分享，明確心理委員“傾聽者、橋梁者、支持者”的三重崗位職責，并系統講授核心服務技能；10月29日，天津美術學院心理中心專職心理教師鄭潔聚焦“心理活動開展與自我關懷”，介紹多樣化班級心理活動設計形式，同時分享針對性自我關懷策略，為此次培訓畫上圓滿句號。
此次崗前培訓為新生心理委員構建起系統化知識框架，有效強化其專業素養與責任意識。下一步，學校將以此為契機，持續完善心理委員培養機制；同時依托“四級預警體系”，以心理委員為紐帶，打通校園心理健康服務“最后一公里”，切實為學生健康成長保駕護航。
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