央廣網天津12月27日消息（記者張強）“小朋友，你們看塔克拉瑪干沙漠的‘綠圍脖’是不是還有一段沒織好？我們用手中的筆把它圍起來好不好？”天津商業大學援疆支教團成員郭騰駿正在為于田縣第一小學的學生上“生態文明”美術課。作為“文化潤疆”使者，天津商業大學援疆支教團把生態文明理念融入日常教學與生活，以實際行動成為生態文明的踐行者、見證者與傳播者。
做生態文明的堅定踐行者
11月23日，支教團成員與當地干部、志愿者在塔克拉瑪干沙漠邊緣開展“決戰沙海”防沙治沙鎖邊工程志愿服務，一起種下1000余株玫瑰、沙棘、紅柳、梭梭等固沙植物，用自己的實際行動積極參與到生態環境建設中，現場感受著防風固沙鎖邊工程的偉大與艱巨。
支教團參與“鎖邊合龍”（央廣網發 天津商業大學供圖）
“我為能參與到這一偉大工程中而感到驕傲，雖然沙漠的土地十分堅實，每挖一鍬都要費好大力氣，汗水濕透了我們的衣衫，但只要想到這些梭梭樹將成長為阻擋風沙的衛士，我便渾身充滿了力量。”支教團成員李穎說道。
做生態文明的時代見證者
11月28日上午，隨著最后一棵沙漠玫瑰樹苗在塔克拉瑪干沙漠邊緣被栽種，塔克拉瑪干沙漠終于“鎖邊合龍”，支教團師生通過電視集體見證了這一偉大歷史時刻，作為參與者和見證者的自豪感油然而生。
“這是沙漠邊緣阻擊戰的勝利時刻，也是生態治理重大成果，是新疆各族干部群眾在黨的堅強領導下，以愚公移山精神創造的新時代奇跡。”見證這一時刻，支教團成員翟藝博心情非常激動，“四十多年接續奮斗，六十萬人薪火相傳，世界最長的環沙漠綠色生態屏障成功意義重大，我們要珍惜防沙治沙來之不易的成果，把生態文明的種子不斷傳播下去。”
做生態文明的積極傳播者
參與和見證防沙治沙工程建設，是一次寶貴的社會實踐經歷，更是一次生動的思想政治教育。支教團化身生態文明教育的傳播者，將支教工作與“綠色中國”建設相結合，開展形式多樣的“鎖邊精神”宣傳系列活動。
支教團講述“鎖邊合龍”（央廣網發 天津商業大學供圖）
支教團成立鎖邊思政課拍攝小組，廣泛查閱生態文明和鎖邊固沙相關資料，請教授課教師，走訪當地干部群眾，走進塔克拉瑪干沙漠邊緣等地實地拍攝，歷時15天制作完成《綠鎖沙海繪新圖——功在當代，利在千秋》，以思政微課堂的形式將塔克拉瑪干沙漠鎖邊工程這一壯舉傳播到更多更遠的地方。同時，支教團也巧妙地把“鎖邊精神”融入到孩子們的課堂中，通過手抄報、美術課、勞動課、手工課等孩子們喜聞樂見的方式，引導他們了解沙漠、認識沙漠植物以及“沙漠變綠洲”的奇跡。
“沙漠戴上‘綠圍脖’真好看，我以后也要給沙漠戴‘綠圍脖’，讓我的家鄉變得越來越綠色。”手工課上，于田縣第二幼兒園大一班的艾力江用稚嫩的聲音，讓支教團成員孟欣欣感受到生態文明的種子已經在孩子們心里發芽。“非常感謝天津商業大學支教團，你們讓孩子們在潛移默化中領略大自然的壯美與生態和諧的重要性，也為我們的教學工作提供了新思路。”于田縣第二幼兒園黨支部書記閆曉芳說道。
津云客戶端報道原文如下：
天津商業大學援疆支教團：化身塔克拉瑪干沙漠鎖邊“合龍”的宣傳使者
“小朋友，你們看塔克拉瑪干沙漠的綠圍脖是不是還有一段沒織好呢，我們用手中的畫筆為她圍起來好不好？”天津商業大學援疆支教團成員郭騰駿近日為于田縣第一小學的學生上“生態文明”美術課。作為“文化潤疆”使者，天津商業大學援疆支教團積極踐行習近平生態文明思想，把生態文明理念融入日常教學與生活，以實際行動成為生態文明的踐行者、見證者與傳播者。
做生態文明的堅定踐行者
支教團成員與當地干部、志愿者近日前往于田縣阿熱勒鄉塔克拉瑪干沙漠邊緣開展“決戰沙海”防沙治沙鎖邊工程志愿服務，一起種下1000余株玫瑰、沙棘、紅柳、梭梭等固沙植物，積極參與阿熱勒鄉的生態環境建設中，現場感受著防風固沙鎖邊工程的偉大與艱巨。
“我為能參與這一偉大工程中而感到驕傲，雖然沙漠的土地十分堅實，每挖一鍬都要費好大力氣，汗水濕透了我們的衣衫，但只要想到這些梭梭樹將成長為阻擋風沙的衛士，我便渾身充滿了力量。”支教團成員李穎說。
做生態文明的時代見證者
隨著最后一棵沙漠玫瑰樹苗在塔克拉瑪干沙漠邊緣的于田縣萬花園防沙治沙區被栽種，這片曾被稱為“死亡之海”的中國最大、世界第二大流動沙漠——塔克拉瑪干沙漠終于“鎖邊合龍”，支教團師生近日通過電視集體見證了這一偉大的歷史時刻，作為參與者和見證者的自豪感也油然而生。
“這是沙漠邊緣阻擊戰的勝利時刻，也是生態治理的重大成果，是新疆各族干部群眾在黨的堅強領導下，以愚公移山精神創造的新時代奇跡。”見證到這一時刻，支教團成員翟藝博心情非常激動，“四十多年接續奮斗，六十萬人薪火相傳，世界最長的環沙漠綠色生態屏障的成功意義重大，也讓我對習近平生態文明思想有了更深刻地理解和認識，我們要珍惜防沙治沙來之不易的成果，把生態文明的種子不斷傳播下去。”
做生態文明的積極傳播者
參與和見證防沙治沙工程建設，是一次寶貴的社會實踐經歷，更是一次生動的思想政治教育。支教團化身生態文明教育的傳播者，將支教工作與“綠色中國”建設相結合，開展形式多樣的宣傳系列活動。
支教團成立鎖邊思政課拍攝小組，廣泛查閱生態文明和鎖邊固沙的相關資料，請教習近平生態文明思想的授課教師，走訪當地干部群眾，走進塔克拉瑪干沙漠邊緣、于田縣博物館、庫爾班·吐魯木紀念館等地實地拍攝，歷時15天制作完成了《綠鎖沙海繪新圖——功在當代，利在千秋》行走的思政課，以思政微課堂的形式將塔克拉瑪干沙漠鎖邊工程這一壯舉傳播到更多更遠的地方。
同時，支教團也巧妙地把“鎖邊精神”融入孩子們的課堂中，通過手抄報、美術課、勞動課、手工課等孩子們喜聞樂見的方式，引導他們了解沙漠、認識沙漠植物以及如何將沙漠變綠洲的奇跡。
“沙漠戴上綠圍脖真好看，我以后也要給沙漠戴綠圍脖，讓我的家鄉變得越來越綠色。”手工課上，于田縣第二幼兒園大一班的艾力江·阿不都日克木的稚嫩聲音，讓支教團成員孟欣欣感受到生態文明的種子已經在孩子們的心里發芽。“非常感謝天津商業大學支教團，你們讓孩子們在潛移默化中領略大自然的壯美與生態和諧的重要性，也為我們的教學工作提供了新思路。”于田縣第二幼兒園黨支部書記閆曉芳說。
在于田縣第一小學，為學生們講授思政課
于田縣第二幼兒園，以手工課形式講述“合龍”工程
（記者 姜凝）
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