5月28日，《天津教育報》微信公眾號以“在校大學生參軍后會有什么變化，他的故事是一種答案”報道我校退役大學生李美盛典型事跡。
報道原文如下：
在校大學生參軍后會有什么變化？他的故事是一種答案
彭未風 天津教育報
日前，面向大學生的征兵宣傳工作正在進行中。攜筆從戎，把熱血揮灑在實現強軍夢的偉大實踐之中成為當下許多大學生的選擇。大學生參軍入伍是怎樣的體驗，退役大學生回歸校園會有怎樣的轉變？
2016年，天津商業大學學生李美盛懷著一腔熱血，攜筆從戎，成為全國第四批保留學籍應征入伍大學生。軍營日復一日的訓練打磨，李美盛實現了從稚嫩青年向部隊戰士的轉變。退役后他又將軍人的烙印帶回校園，參與公益征兵宣傳，帶領退役戰友們將習得的軍事技能和知識作為創業資本，開展青少年軍事營地教育，為退役大學生摸出了一條紅色創業之路，做到了傳播紅色精神與實現個人價值的統一。
攜筆從戎走進軍營淬煉
演訓戰場苦練勝戰本領
現階段的李美盛有著兩重身份，一個是天津商業大學思想政治教育專業研一學生，另一個身份是中國利劍軍事俱樂部創始人。他校內潛心鉆研思政學科專業理論知識，校外開展青少年軍事營地教育實踐。2015年從重慶鄉村考入天津商業大學電子商務專業，19歲的李美盛和其他同學一樣，新奇地體驗著自由輕松的大學生活。2016年在觀看了校園征兵宣傳演出后，他第一次知道大學生可以保留學籍參軍入伍，那一刻，內心的軍營夢想再次被喚醒。爺爺是軍人出身，李美盛深受老人影響，從小就有著強烈的軍人情結，夢想能進入部隊淬煉一番。在當時，參軍尚屬少數大學生的選擇，李美盛堅定地選擇了攜筆從戎。
說起在部隊的生活，李美盛坦承最初的枯燥和辛苦還是超出了自己的預料，和影視劇中看到的戰士與槍炮為伍不同，重復練隊列、搞體能、站崗執勤、做內務衛生……考驗著新兵們的身體和意志。李美盛至今還記得班長的一句話：“受得了的叫鍛煉，受不了的叫磨煉。”下連后不久，李美盛和戰友們參加了一場7天300多公里的徒步拉練，之前不敢想象的任務，在戰友們的團隊協作下堅持了下來。這次之后，李美盛清晰地感受到自己身體和心理正在從一個稚嫩的大學生向共和國戰士轉變。服役一年多后，李美盛迎來了軍旅生涯印象最為深刻的經歷。他參與了全軍首次高原合成旅演習，在為期一個月的演訓中，從搭建營房到完成實彈射擊任務，李美盛體驗了真實戰場境況。作為一名防空兵，李美盛擔任高射炮一炮手職責，不負眾望首發命中目標，最終順利完成演訓任務，也為自己的軍旅生涯畫上了一個圓滿的句號。那一刻，他深刻體會到了作為一名軍人“練為勝戰”的成就感。
退役返校不褪軍人本色
帶領戰友走上創業之路
2018年9月，李美盛離開軍營，褪去軍裝，回到天津商業大學繼續完成學業。李美盛坦承，這時候同學變了，老師變了，人才培養方案變了，他和返校的戰友們短時間內都有些不太適應突然改變的生活節奏。為了帶著大家更快適應校園生活，保留部隊優良作風，李美盛把散落在各學院的戰友們召集起來，大家時常像在部隊一樣跑步訓練，分享生活感悟，共同解決難題，很快實現了從軍人向學生的角色轉變。
隨著征兵政策在高校中普及，大學生參軍入伍的熱情日漸高漲，學校日常的征兵宣傳工作也亟需幫手。得知情況，李美盛和戰友們主動找到學校，成立退役軍人之家社團，志愿開展征兵宣傳工作。李美盛說，當時看到同學們入伍熱情高，但一些同學對部隊生活缺乏了解，如果真的進入部隊，非常容易出現不適應，極端的情況下甚至出現退兵情況，這樣對學生本人和部隊都是損失。為了解決這一問題，李美盛和戰友們發揮所長，在天津高校里率先開設軍營體驗周活動，讓有意愿參軍的同學先體驗一周軍營生活，看看自己是否真的能接受軍旅生活，這樣一來可以更好地推動大學生參軍入伍工作。這一做法隨后在全市推廣開來，如今國家更是推出了系統性的預儲連模式。 除了參與大學生征兵宣傳工作外，自己和戰友們還能做點什么？2019年，李美盛在一次軍事營地教育活動中發現，隨著素質教育推進，當前越來越多的家長開始重視孩子的吃苦耐勞和抗挫折精神培養，青少年軍事營地活動很受歡迎，他和戰友們在部隊練就的一身本領也有了用武之地。想到既能讓年輕一代受教育，還能解決一部分退役軍人的就業問題，李美盛和戰友們以團隊的形式成立了中國利劍軍事俱樂部，專注于青少年軍事營地教育。創業之路艱辛且充滿坎坷，李美盛坦言，之前希望借助他人解決市場難題，這兩年他們既與本地第三方合作輸出人力資源，也與外地合作伙伴共同開展相關業務，但效果并不理想。
如今李美盛團隊決定一如在軍營那樣，從基礎做起，一點點扎實拓展，堅決保證軍事營地教育的質量和價值，也獲得了越來越多的家長和學校認可。他說：“我們不僅僅是帶孩子們體驗軍事相關技能和學習軍隊相關知識，也在給他們傳播紅色思想，培育具有中國精神的青少年。” 正是因為李美盛在堅持學業的同時不忘肩上的社會責任，保持軍人本色，這幾年他先后獲得中國大學生自強之星、天津市教育系統優秀共產黨員、天津市向上向善好青年、天津市大學生年度人物等榮譽。
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