9月14日，《中國教育報》以“天津商業大學經濟學院：黨建領航，做青年學生的‘心上人’”為題報道我校經濟學院國貿第二學生黨支部黨建工作、育人工作。

報道原文如下：

天津商業大學經濟學院：黨建領航，做青年學生的“心上人”

中國教育報 閆寒 馬靜

2022-09-14 08:55

天津商業大學經濟學院國貿第二學生黨支部立足自身實際，以黨的建設為引領，堅持“五育并舉”，將黨的建設深入貫穿思想理論教育和價值引領、學風建設、學生日常事務管理等學生成長成才全過程，構建立體矩陣式“黨建+”工作格局，全方位促進黨建工作與育人工作相融合，使學生黨員成為青年學生的思想圈、朋友圈、生活圈的“心上人”。

作為高校黨的基層組織的重要組成部分，學生黨支部是黨密切聯系學生的橋梁和紐帶，是引領大學生刻苦學習、團結進步、健康成長的陣地。推動黨建工作與業務工作相融合，必須全面提升學生黨支部政治引領力，推進標準化規范化建設，保障黨員發展質量，創新活動內容和載體，讓學生黨員在學生工作中唱主角。

一、加強思想引領，做青年學生思想圈的“引路人”

1.黨建引領，激發隊伍活力

教育的根本任務是立德樹人，這既是黨的政治建設的重要內容，也是人才培養等業務工作的重要內容。支部堅持加強黨的政治建設，堅持把學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，同學習馬克思主義的基本原理貫通起來；同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來；同新時代進行偉大斗爭，建設偉大工程，推進偉大事業，實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來。支部通過五個“一”強化黨員意識，即為所有黨員過一次集體政治生日，重溫一次入黨誓詞喚醒黨員入黨初心，組織一次集中學習幫助黨員提高理論修養和實踐本領，進行一次談心談話讓黨員及時發現不足并盡快改進完善，提供一次志愿服務進一步密切黨群關系。

支部堅持創新學習活動，著力創建學習型黨支部。搭建“主題學習”“理論學習”“素質拓展”“讀書文化”主要活動學習平臺，以促進黨員和服務同學全面發展為目標，著力打造以“學習提高，素質拓展”為主題的學習品牌。

2.價值引領，傳播黨的聲音

支部聚焦學生黨員思想引領能力建設，在探索中總結經驗，凝練成果。突出“全覆蓋”，提升思想引領“實效性”。一是堅持黨建帶團建，實現青年群體思想引領全員覆蓋。通過“暑期社會實踐”“返家鄉”“支教”等實踐活動，開展素質拓展、線上培訓、知識競賽等，發揮頭雁效應，切實培養一批、影響一批理想信念堅定的馬克思主義者；二是堅持瞄準關鍵時間節點，實現青年群體思想引領全時覆蓋。黨支部圍繞百年黨史、精神譜系等關鍵時間節點，開展特色活動，真正把思想政治教育內化于心、外化于行。以黨的百年歷史為中心，以中國共產黨人的精神譜系為主線，緊緊圍繞青年與發展這兩個主題，辯證探討黨的發展歷史與中國青年的關系，探究中國青年在黨的發展歷程中所起到的推動作用，錄制《學百年黨史 話青春擔當》微黨課。組織參加天津商業大學慶祝建黨100周年青春詩會大型朗誦比賽，組織拍攝《沒有共產黨就沒有新中國》《我和我的祖國》視頻獻禮建黨百年，匯聚青年學生愛黨愛國的磅礴力量。

二、踐行群眾路線，做青年學生朋友圈的“知心人”

知心人就是要求學生黨員和青年學生心連心。支部會定期收集“生情生愿”，堅持把摸準“學生訴求、需求、要求”作為服務群眾、服務師生的根本出發點，通過真誠、務實的座談交流，有效打通黨員與群眾對話的“最后一公里”，讓談心交心直通頂端。開展黨員群眾“同學習、共進步”活動，開展黨史講堂、紅色故事會等，黨員講黨史、講入黨經歷、講黨員感受、講優秀事跡，讓大家講述身邊故事、學習身邊典型，增進與群眾之間的了解，拉近距離，著力把黨員的“閃亮點”變成鞏固團結友愛、密切群眾關系的“切入點”。開展以來，支部書記帶頭，全體黨員經常性與學生交流談心，耐心細致解難幫困，支部戰斗力、凝聚力、向心力不斷增強。如今，支部黨員、積極分子等經常坐在一起，研究黨史、學習、生活，關系更加親密。黨支部立足當代青年特點，貼近大學生文化生活，以文育人、以文化人，搭建校園文化平臺，傳承文化底蘊，增強當代青年文化自信與責任擔當，促進學生黨員和青年學會更好溝通融合。分季度抓重點開展生涯規劃系列講座、經驗交流分享會等素質提高培訓，開展新生宿舍文化節，主持人大賽、趣味運動會、籃球比賽、“言成”話劇比賽、防詐知識問答、乒乓球比賽等文化體育活動，強化團隊精神，增強組織凝聚力，學生黨員和青年學生在各項活動中結為好友，用心用情幫助暖人心，強信心，知人心。

三、增強服務效能，做青年學生生活圈的“熱心人”

黨支部創新黨日活動形式，建立“規定動作+自選動作”的雙主題黨日活動制度，深化為群眾辦實事制度。一是高度重視學困生群體，支部黨員固定黨日活動時間，組織開展“學科一對一，高分加油機”“經驗點燃希望，交流搭建橋梁”學風建設活動，為85名學困生提供為期六周的集中輔導，制定“一條主線 兩大體系 三支隊伍”學業指導方案，實現全員、全過程、全方位育人格局，近年來，43名學困生順利畢業就職于大中型企業。二是為青年學生安全穩定學習保駕護航，支部制定“11324”防范電信詐騙工作方案，學生黨員面向不同群體，開展分類指導，截至目前累計開展9次線下集中教育和14次線上集中教育。同時創新教育形式，根據被詐人數和金額，分析學生被詐類別，錄制六期不同主題防詐視頻，切實提高青年學生防詐意識。在積極服務同學的同時，支部也積極回饋社會，成立課后輔導志愿服務團隊，創新“專業認知啟蒙+多元社團活動”服務模式，與紅橋區新華中學和苑學校達成中長期思政一體化合作意向，為中學帶來六期課后輔導志愿服務。

支部黨員參加志愿服務活動

四、取得成效

經過創新探索構建“三心”黨建工作，取得了較為明顯的成效。支部黨員先后獲得全國暑期社會實踐優秀個人、天津市暑期社會實踐先進個人、思想政治理論課公開課大賽等國家級市級校級榮譽20余項。支部黨員積極投身家鄉疫情防控工作，共青團開封市委、昌黎縣應對新型冠狀病毒肺炎疫情指揮部等部門紛紛發來表揚信，贊揚學生在助力家鄉發展、疫情防控工作中做出的貢獻。支部牽頭錄制10余期愛黨愛國、愛校榮校視頻瀏覽量6萬余次，視頻在青年學生群體中反響熱烈。

【附：學校簡介】

天津商業大學原名天津商學院，由國家商業部和天津市人民政府于1980年創建。1998年學校實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制。2007年學校更名為天津商業大學。學校獲批國家級一流本科課程3門、天津市級一流本科課程17門；擁有國家級精品資源共享課1門，市級精品課16門。8個專業獲批國家級一流本科專業建設點、12個專業獲批天津市級一流本科專業建設點。建有4個國家級特色專業，11個天津市品牌專業，5個天津市戰略性新興產業相關專業，8個專業為天津市優勢特色專業建設項目，12個專業為天津市應用型專業建設項目。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，秉承“育經世之商才，授致用之術業”的辦學理念，以“篤學 弘毅 明德 濟世”為校訓，立足區域性、應用型、商科特色的辦學定位，堅持創新發展、協調發展、內涵發展、特色發展、轉型發展、開放發展，建設商科特色鮮明、對接社會需求的高水平大學，服務經濟社會發展。

作者：閆寒 馬靜

職務：閆寒系天津商業大學經濟學院國貿第二學生黨支部書記，馬靜系學院黨委副書記