11月14日，2021年天津市青少年科普教育研討會以線上線下相結合的方式在天津商業(yè)大學召開，“天津商業(yè)大學科普思政研究中心”在會上揭牌成立，以充分發(fā)揮高校在科普教育方面的資源優(yōu)勢，加強高校與中小學、幼兒園交流合作，共同探討提高青少年科普教育實效性的有效途徑，創(chuàng)建大中小幼科普思政一體化新模式。11月16日《今晚報》的“創(chuàng)新天津大家談——全域科普進行時”欄目以“天津商業(yè)大學科普志愿者創(chuàng)新將‘科普思政一體化’——崇尚科學理念 啟迪樂學善思”為題進行了報道。《天津日報》《天津教育報》、中國日報網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、津云、北方網(wǎng)等媒體也進行了報道和轉載。
原文如下：
天津商業(yè)大學科普志愿者創(chuàng)新將“科普思政一體化”
崇尚科學理念 啟迪樂學善思
“同學們，大家知道為什么前些年天津總出現(xiàn)霧霾嗎？”“因為有污染！”“說明要保護環(huán)境！”“實驗小學的同學們說的對，新疆的同學們答案也對，所以我們是不是該大力發(fā)展清潔能源？小朋友們是不是也要努力學習，長大后研究更多環(huán)保技術，報效祖國？”“是的，老師！”“對，我們要當科學家！”……
日前，天津商業(yè)大學科普志愿者精心準備的“科學公開課”如約“云端”開講。屏幕前，天津實驗小學和新疆喀什地區(qū)英吉沙縣色提力鄉(xiāng)中心小學的學生們聽得津津有味。記者發(fā)現(xiàn)，這既是一堂有趣的科普課，也是生動的思政課，志愿者并非講述單一科普環(huán)保知識，而是將我國科技領域的輝煌成就及實現(xiàn)科技自立自強的深遠意義融入課程中，激發(fā)了孩子們的愛國情懷和民族自豪感。市科協(xié)副主席盧雙盈介紹，商大創(chuàng)新將“科普思政一體化”，是天津全域科普工作的又一新創(chuàng)舉，全市首批共四所中小學、幼兒園與商大共建，成為大中小幼一體化科普思政工作實踐基地，積累經(jīng)驗后將向更多學校推廣，助力全域科普向縱深發(fā)展。
雖然時值周末，但商大會議室里卻傳出熱烈的討論聲。原來，“2021年天津市青少年科普教育研討會”正在這里舉行，市科協(xié)、市科技局、市教委以及部分區(qū)科協(xié)、部分大中小學的書記或校長、部分科技場館負責人們齊聚一堂，只為一件事——將思政教育和全域科普強強聯(lián)合，為青少年普及科學知識的同時，將思政元素有機融入，引導青少年們樹立崇尚科學的理念，啟迪樂學善思的探索精神，播撒愛黨、愛國、愛科學的火種。
“科普思政一體化”有這么重要？“這是為我國科技創(chuàng)新發(fā)展，源源不斷輸送人才的重要舉措”，天津市“最美科技工作者”、天津商業(yè)大學副校長陳冠益語重心長地說：“讓孩子們從內(nèi)心感受到學科學的重要性，感受科學力量，建立科學思考模式，受到服務人民、胸懷祖國、勇攀高峰、嚴謹治學的科學家精神感召，讓他們到科技場館不再是‘看熱鬧’。”市科技局引智育才處處長于學鳳對此有同感，“截至去年底，市級科普基地已達160家，年接待超1500萬人次，為提高青少年科學素養(yǎng)提供平臺支撐。希望科技工作者和當代大學生能結合‘雙減’，發(fā)揮自身優(yōu)勢，與中小學形成合力，開發(fā)更多優(yōu)質科普思政課程，為不同階段青少年因材施教，在每一個青少年心中種下科學的種子。”
確如陳冠益所說，在現(xiàn)場連線環(huán)節(jié)記者看到，不僅是開篇提到的兩所小學，商大科普志愿者們已將思政科普一體化融入眾多課程。在為天津雍陽中學線上講授“作用力”與“反作用力”的同時，志愿者將學生視線拉到深遠浩瀚的宇宙，把近日我國發(fā)射神舟十三號飛船背后科技工作者辛勤耕耘的故事娓娓道來，讓孩子們?yōu)樽鎳教焓聵I(yè)的偉大成就感到自豪；對于和平區(qū)第十一幼兒園的低齡小朋友，則安排好玩的科普實驗，在動手制作風動力小車時，從風能入手，為孩子培養(yǎng)“綠色”理念……看到線上課程氣氛活躍后，紅橋區(qū)科協(xié)主席李健表示，還要在東西部協(xié)作上下功夫，多為甘肅等地孩子帶去更多科普思政課程。
“天津科普工作者對各年齡段科學普及的方法創(chuàng)新層出不窮，全域科普是天津率先提出，并由中國科協(xié)向全國推介，此次‘科普思政一體化’不僅是天津，也是全國范圍內(nèi)科普工作的新創(chuàng)舉。”盧雙盈表示，市科協(xié)將打好科普和思政的“組合拳”，在科普教育中育人，在思政教育中創(chuàng)新，向教育全鏈條延伸。本報記者 史鶯
辦事大廳