“再看一篇文獻”，圖書館里聚精會神的是她；“再做一組數(shù)據(jù)”，實驗室里精益求精的是她；“再解一個問題”，自習室里求知若渴的是她；“再看下一方面”，匯報個人事跡、獲評天津市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金創(chuàng)新特等獎的人是她。她是我校機械工程學院制冷與低溫工程專業(yè)2018級研究生周會芳。
融“會”貫通，學習有“方”
距離周會芳剛踏入大學已過去六個春秋，回憶起本科時光，周會芳說，“那時候在河南科技大學，大一剛入學時是能源與動力工程專業(yè)，涉及到專業(yè)課以后選的是制冷方向。”她在班級擔任學習委員，由于收發(fā)作業(yè)很快與班里同學打成一片，負責班里四六級模擬考試，自己也在探索的過程中在大二很快通過了四六級。她說：“在大學里作為學習委員是很開心的一段經(jīng)歷，在為大家服務的過程中也收獲了很多。”周會芳本科期間拿過一次校一等獎學金，兩次國家勵志獎學金，她用努力積淀了扎實的專業(yè)素養(yǎng)。
來天商讀研時，周會芳選擇了制冷與低溫工程專業(yè)。她補充道：“隨著學習內(nèi)容的不斷深入，逐漸對這個與生活息息相關的專業(yè)產(chǎn)生了興趣。”除了上課認真聽講、積極參與討論，周會芳非常注重教材的學習，并反復研讀思考，為自己夯實理論基礎。她在寫論文時，動筆前總會讀很多文獻，揣摩其結構、創(chuàng)新點等，力求把一些原理真正弄懂，同時列出自己寫作的要點。目前就讀研三的她已經(jīng)收獲了國家獎學金，在中文核心期刊發(fā)表論文3篇，發(fā)表會議論文1篇，以第二作者獲11項國家實用新型專利，以第三、第四作者身份獲10項國家實用新型專利。
“沉迷”實驗，厚積薄發(fā)
來到天商后，在導師臧潤清教授的帶領下，周會芳將自己的研究方向確定為凍結過程除霜的制冷系統(tǒng)性能研究。提及導師，周會芳十分佩服：“臧老師一點架子都沒有，在搭建實驗臺的時候每天都跟學生一起在實驗室忙碌，抬東西，焊銅管，爬梯子，一看到實驗臺就能想到老師忙碌的身影。”令她印象更深刻的是其淵博的學識和快速檢索信息的能力，她有一次去問臧老師科研中遇到的問題，老師從書籍密布的書架上拿到一本書，翻到特定的頁數(shù)，就找到了解決方法，令她深感欽佩。“臧老師可謂是我科研求索的身邊榜樣。”
周會芳發(fā)表的第一篇學術論文《四種不同流程布置的風冷式冷凝器的試驗研究》需要大量的數(shù)據(jù)分析作為理論支撐。許多個日夜，陪伴她最多的是數(shù)不清的文獻、公式、數(shù)據(jù)以及實驗。“這是一場公平的交易——過程雖苦，結果卻甜。”談及實驗如何快速上手，她說：“在搭建實驗臺時得明白每一個實驗器材的作用以及電路的控制原理，多嘗試，多查閱。”在做實驗時她遇到疑惑會主動向導師請教，主動與導師交流自己的想法，在導師的點撥下通常會獲得新的思路，并通過實驗進行驗證這些想法。科研路上并非一帆風順，時常會遇到瓶頸。不過，周會芳很是樂觀：“搞科研，勝敗乃兵家常事，不要怕失敗，每一次失敗都是寶貴的科研經(jīng)驗。”
奉獻社會，不騖虛聲
知識只有轉化為生產(chǎn)力才能發(fā)揮出真正的價值、散發(fā)出真正的魅力。在汲取知識的同時，周會芳同樣注重知識轉化的過程。她從市場需求出發(fā)，提升自己的設計要求，在論文里尋找信息，形成可觸摸產(chǎn)品。目前她以第二作者已經(jīng)授權了11項國家實用新型專利。其中，《一種優(yōu)化的熱氣除霜系統(tǒng)》這篇專利是周會芳受自己研究方向的啟發(fā)而設想出來的，能夠提高能源利用率，促進節(jié)能減排。“寫就這篇專利只花費了一周，但前期獲得靈感卻依賴于大量的專業(yè)知識積累，需要花費不少時間。”這篇專利的成功申請給她帶來巨大成就感，也使她受到鼓舞，成為其不懈創(chuàng)新的動力。
“奉獻是一種美德，無論身處何地，我都永遠牢記。”周會芳如是說。謹懷著對黨組織的崇敬，她大一提交了入黨申請書，大學畢業(yè)前就成為預備黨員，在研究生之后正式成為了光榮的共產(chǎn)黨員。“作為學生黨員，要積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。”忙碌的學習、實驗之余，周會芳樂意參加志愿服務：保護公園的牡丹花、慰問敬老院老人、參與迎新……這一點一滴都使周會芳體會到奉獻助人的樂趣。
功不唐捐，周會芳的勤奮上進換來了各方面的進步。她說：“把所研究的東西進行推廣使用很有成就感，也非常有意義。”未來，她有志從事專業(yè)相關的科研工作，將自己的想法轉化為實踐，在學以致用的道路上勇敢前行。（審稿：楊璐伊）
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