她曾投筆從戎，矢志報國、建功軍營；退伍返校后，她載譽而歸，不負韶華、砥礪前行。從校園到部隊，從戰(zhàn)士到學生，她在奮斗中詮釋青春力量。作為大學生士兵，她精益求精、勇于挑戰(zhàn)，擔任學校征兵宣傳大使，為學校征兵工作添磚加瓦。在完成學業(yè)的同時，積極參加校內(nèi)外各類比賽實踐。畢業(yè)后，她積極投身志愿服務(wù)，用青春之光照亮祖國需要的地方。她就是天津市西部計劃志愿者、退伍大學生、外國語學院優(yōu)秀畢業(yè)生李枝蓉。
心中有夢，不懼未知
初入大學，與自己理想專業(yè)擦肩而過，經(jīng)歷了短暫的迷茫過后，她重拾信心，規(guī)劃好大學四年學習生活。她堅持學以致用、知行合一，積極參與暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，響應(yīng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，參與“悟空郵局”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，多次赴全國各地參與中國文創(chuàng)產(chǎn)品的調(diào)研工作，與團隊成功立項為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。多次赴全國各地參與中國文創(chuàng)產(chǎn)品的調(diào)研工作，與團隊成功取得國家級項目的支持。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中，她最大的感觸與收獲是學會團隊合作。“做項目是一個全新的挑戰(zhàn)，只有群策群力，才能收獲事半功倍的結(jié)果。”
她不斷挑戰(zhàn)、銳意創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)和嘗試中磨礪并突破自己，收獲了更好的自我。在專業(yè)社團活動中，無論是作匯報還是寫文件，都需要閱讀大量英文文獻，擁有流利的口語，面對挑戰(zhàn)，她沒有選擇“躺平”，而是一點一點學習文獻資料，劃分句式結(jié)構(gòu)，練習口語發(fā)音。靠著咬定青山不放松的韌勁，順利完成了匯報工作。
心中有光，不畏艱辛
“從退伍到現(xiàn)在，我一直以一名軍人的標準嚴格要求自己。”李枝蓉言辭堅定。她坦言自己一直有參軍的想法，高考時卻與軍校夢想失之交臂。上大學后，通過校人民武裝部的宣傳與家庭的支持，最終決定報名參軍。經(jīng)過一系列嚴格的考核后，她收到了中國人民解放軍火箭軍的入伍通知書，正式成為一名大學生士兵。
真實的軍旅生活與想象中大相徑庭：嚴格規(guī)范的作息，瑣碎嚴謹?shù)膬?nèi)務(wù)整理，晦澀的專業(yè)內(nèi)容……都讓李枝蓉感到不適應(yīng)。為了盡快適應(yīng)部隊生活，她時常挑燈夜戰(zhàn)，進行專業(yè)學習，苦練“腦、耳、口、手”等“四功”，積極向老班長討教經(jīng)驗，并在空余時間總結(jié)經(jīng)驗，勤加演練。功夫不負有心人，她在同年兵中脫穎而出，成為同專業(yè)第一個上崗值班的新兵。李枝蓉堅守三尺機臺，確保信息傳達‘迅速、準確、保密、不間斷’。兩年來，她保障緊急調(diào)度50余次，日常保障通信轉(zhuǎn)接達10余萬件，受到各級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。
心中有愛，不憚路長
退伍復(fù)學后，李枝蓉重返校園，教學大綱的修訂使她措手不及，但在老師和同學們的幫助下，她很快恢復(fù)了入伍前的學習狀態(tài)。在人民武裝部的支持下，她與退伍學生共同組織了第二屆紅色家書朗誦比賽，將思想教育與趣味性相融合，使擁軍愛國思想深入人心。每年征兵季，她都配合校人民武裝部征兵宣傳工作，擔任預(yù)儲兵源營教官、征兵宣傳大使，為學校征兵工作出謀劃策。
“我要到祖國最需要的地方去”，臨近畢業(yè)時，李枝蓉毅然報名參加大學生志愿服務(wù)西部計劃。生長于西部地區(qū)的她，親歷了西部大開發(fā)的歷史成就與西部經(jīng)濟社會的跨越式發(fā)展，對時代進步有著深切的體會，也因此立志回饋社會。目前，她入職西藏自治區(qū)外事辦公室，她表示，“我要做一顆扎根基層、永不生銹的螺絲釘，在西藏努力學習掌握科學知識，提高內(nèi)在素質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)，扎扎實實為人民群眾辦實事，守護雪域高原的生靈草木、萬水千山！”（審稿：張娟）
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