”師生平等，以友待之“
記我校2016年度師德標(biāo)兵齊萱——
以德樹新風(fēng)，厚德載物，方顯教師本色。從教20余年，國際教育學(xué)院副院長齊萱一直秉承踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事的原則踐行她對教師這個(gè)職業(yè)的熱愛。
換位思考學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)
教學(xué)上，齊萱總是換位思考，站在學(xué)生的角度去考慮問題。特別是對于當(dāng)前課堂上普遍的“低頭族”現(xiàn)象，她并沒有簡單地去褒貶或是評價(jià)，“其實(shí)學(xué)生也不是真的想去玩手機(jī)，只是控制不住誘惑。手機(jī)的兩面性確實(shí)是個(gè)問題，但在教育方面，教師更應(yīng)該從自身的教學(xué)上去增強(qiáng)課堂的趣味性，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這才是最需要做的?！彼f，不是每個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展，很多學(xué)生或許選擇了自己不喜歡的專業(yè)而厭學(xué)，作為教師應(yīng)該耐心勸誡，幫助他們重新規(guī)劃自己的未來，讓他們明白讀書的重要性。
講課要像講故事一樣娓娓道來，讓教育潤物無聲、入腦入心。授課如此，教學(xué)生做人做事同樣有她的原則，她一直提倡要與學(xué)生保持一種朋友關(guān)系，“先做人后做事，為人要踏實(shí)，還要學(xué)會(huì)與人溝通，其次才是知識(shí)和能力?！睆慕桃詠?，她始終堅(jiān)持身體力行、言傳身教，對學(xué)生理解、對職業(yè)尊重，特別是與學(xué)生時(shí)時(shí)處處像朋友一樣，更是讓人稱贊不已。
不斷進(jìn)行教學(xué)上的探索創(chuàng)新
齊萱對任何問題的思考都會(huì)顧及學(xué)生的方方面面，以學(xué)生為本，是她工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
與商學(xué)院共建會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室，是齊萱在教學(xué)中的一次積極探索與大膽嘗試。“實(shí)驗(yàn)室的建立可以集結(jié)整體資源，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)，提升學(xué)生的動(dòng)手能力?！睘檫m應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)理念，齊萱隨時(shí)都會(huì)修訂她的教學(xué)章程，“教學(xué)要求、思想要求都要與黨和國家政策相一致，緊跟高等教育改革步伐?！?/p>
充實(shí)而具有挑戰(zhàn)的精彩人生
“我在床頭放置了一個(gè)本子，想起什么就會(huì)馬上記下，雖然工作量大，但是很充實(shí)。”身為副院長，齊萱隨時(shí)穿梭于教學(xué)與行政工作的忙忙碌碌中，但是對自己的教學(xué)任務(wù)沒有絲毫的耽擱，對青年教師的培養(yǎng)更是不遺余力。
國際教育學(xué)院有自己的特殊性，沒有專職教師，很多任課教師都是來自商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、公共管理學(xué)院等的兼職教師。學(xué)院會(huì)定期派出教師到查理斯特大學(xué)學(xué)習(xí)對應(yīng)課程，“培訓(xùn)時(shí)間三個(gè)月，通過培訓(xùn)來拓展教師的國際視野，提升青年教師的業(yè)務(wù)能力和英語水平，這也是我們吸引教師的一大優(yōu)勢?！饼R萱告訴記者。她就是這樣在工作與教學(xué)中讓自己的時(shí)間利用達(dá)到最大化，每天都會(huì)有一股充沛的力量推動(dòng)她不斷向前。（校報(bào)記者 王海瑞）
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