一進他的辦公室，辦公桌整潔有序，桌上擺著近來正在翻閱標注的書籍，旁邊的書架上密密麻麻摞滿了各類專業書籍，讀書可謂他的專業底氣，他好學不倦的師者形象給筆者留下了深刻印象。他以“不經嚴寒徹骨，哪來撲鼻梅香”自勉，自2009年入職天商以來，致力傳道授業解惑，全情投入課題研究，不懈打造金融專業，用實際行動踐行教師的責任與使命。他就是我校優秀教師，經濟學院邵永同教授。
精心教學 誨人不倦
邵永同目前主講《證券投資學》和《期貨與期權》兩門本科生課程，并承擔研究生課程《行為金融學》和《研究方法與專業論文寫作》主講任務。在他看來，“教師精通專業知識，把課上好是安身立命之本?！?一節課短短45分鐘，邵永同往往花費好幾倍的時間精心準備，只為更好地幫助學生吸收知識?！耙话銜谱魈峋V挈領的PPT，為課堂討論和拓展發揮留足空間，并引導學生根據框架梳理知識，不提倡死記硬背?！彼€注重結合實際，收集相關文獻，關注最新研究成果，將金融行業實際應用與課本知識融會貫通講授給學生，提高他們學以致用的能力。入職以來，他的教學備受師生認可，多次獲得教學質量獎，2次獲得學校教學成果一等獎，并獲得第七屆和第八屆天津市級教學成果獎二等獎。
邵永同堅持因材施教?！敖o本科生上課要著重培養理解能力和自學能力，課堂主要是引導、啟發和討論，課后的自主閱讀、思考和實踐更為重要。而研究生的課程則注重培養科研能力，將課程內容分解成不同主題，一般通過教師設計任務——學生上臺主題匯報——教師詳細點評與補充的模式，擴展知識的廣度和深度，培養學生不斷探索和鉆研意識，同時給他們演講表達的機會?！睂W生在他的啟發式教學下收獲頗多，提高了研究思考和實踐應用的能力，在畢業論文的致謝中不少學生特別提及他的教學方式，這令他十分欣慰。
潛心科研 默默耕耘
基于自身的專業背景和興趣使然，邵永同致力于金融學和農業經濟研究，主要研究領域為期貨與金融衍生品。“除了教學和日常工作外，無論是晚上、周末還是假期，大部分時間都在做科研，幾乎付出了所有的娛樂時間?！比橥度朐诳蒲猩系乃阎鞒滞瓿?項國家級課題和3項省部級課題，最近1篇論文以第一作者身份發表在農業經濟領域國際頂級TOP1學術期刊American Journal of Agricultural Economics，迄今為止，在該期刊上發表論文的國內學者屈指可數。談及科研工作的經驗，他說：“要勤奮，高效完成每一階段科研任務；要嚴謹，力求每一處精益求精，大膽假設，小心求證；要堅持，歷盡艱辛才能收獲喜悅?！?2019年，他獲聘天津市特聘教授青年學者，2021年，他入選天津市宣傳文化“五個一批”人才培養工程。“獲評后覺得自己的壓力和責任更大了，會在自己的研究領域繼續耕耘，不負學校和社會的信任?！?/p>
提及已順利結題的國家社科基金項目的研究過程，邵永同記憶猶新。這個課題的研究目標是規避農業生產經營中的農產品價格波動風險，因為沒有可參考的前例，必須踏踏實實進行實地調研。邵永同帶著課題團隊深入農村，與農民朝夕相處，了解我國農產品的種植成本、市場銷售和價格波動等方面的實際情況。調研伊始，農民對期貨調查問卷理解甚微，他帶領團隊對農民進行了詳細培訓，方才保證調研的繼續開展?！把芯窟@個課題全憑整個團隊在實踐中探索，探索中前進，翻閱文獻，請教專家，一點點打磨。” 在前往東北大豆主產區開展調研工作時，邵永同回憶：“東北有些地方比較偏遠，交通不便，加上氣候差異的影響，有些團隊成員身體出了狀況，但我們一直堅持，沒人退縮。后期又對調研數據進行詳細分析，最終順利完成課題，使期貨市場更好地服務‘三農’、服務實體經濟”。
用心做事 任勞任怨
邵永同作為經濟學院金融學學科帶頭人和一流專業建設點負責人，在學科專業建設上也用心良苦。他注重對人才培養模式改革和探索，結合當下社會實際，適應高校與企業合作的趨勢，積極促進和一德期貨公司、和融期貨公司、北京方正中期期貨公司、華泰證券等金融機構進行校企合作，一方面提高學生的實踐能力，力求使學生理論學習與實踐操作無縫對接；另一方面使學生有機會深入公司內部實踐，為畢業后找工作打下堅實的基礎。在人才培養方案的修訂上，廣泛調研和吸取兄弟院校的寶貴經驗，增加期貨、證券等課程的實踐內容，強調學以致用。在邵永同及其團隊的共同努力下，今年3月，金融學專業順利獲批國家級一流本科專業建設點。
在一些社會活動中也能看到邵永同的身影。自2009年開始，他開始擔任國家期貨從業資格考試命題專家，已成為命題組里年輕的“老專家”，同時擔任 “中金所杯”全國大學生金融知識大賽命題組組長，此外，還承擔中國期貨業協會金融衍生品系列權威教材的編寫工作。“參與這些社會活動，能為國家和行業選拔優秀人才，感到非常榮幸和自豪，同時自己的能力也得到鍛煉，和同行交流時受益匪淺，而且在一定程度上也能提高學校的知名度，為學校建設添磚加瓦。這是一舉三得的佳事?！?/p>
身為金融學專業本科班主任，他也有自己的育人訣竅。“要深入了解學生的需求，拉近和學生們的距離，做他們的知己?！彼洺Ｕ匍_班會，圍繞學生的關注點，給同學們提供不偏頗的建議，引導學生走好人生路。他希望學生學有所思，養成自主學習的習慣和能力；希望學生關愛他人，能融入集體；希望學生能夠獨立，在畢業后能在社會上闖蕩出一番天地。“學生是家庭的希望，祖國的未來，在學生工作上多費些心十分值得。”（審稿：楊璐伊）
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