【開篇語】在全校上下喜迎第三次黨員代表大會召開之際，學(xué)校官網(wǎng)推出【喜迎第三次黨員代表大會】專欄，陸續(xù)展示學(xué)校第二次黨員代表大會以來，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校各條戰(zhàn)線緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，投身教育強國建設(shè)新實踐，以改革創(chuàng)新精神推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得的成效，激勵全校上下凝心聚力、奮發(fā)進取、善作善成，為書寫新時代新征程教育強國建設(shè)嶄新篇章挺膺擔(dān)當(dāng)。
今天，學(xué)校官網(wǎng)推出專欄第六期《持續(xù)深化教育教學(xué)改革 構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系》。
持續(xù)深化教育教學(xué)改革 構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系
第二次黨員代表大會召開以來，校黨委始終以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，不斷強化教育教學(xué)工作中心地位，堅持立德樹人、深化教學(xué)改革，取得了一系列標(biāo)志性成果，實現(xiàn)了內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，人才培養(yǎng)能力顯著提升。
一、聚焦育人成效，扎實推進課程思政建設(shè)
學(xué)校黨委堅持把課程思政建設(shè)擺在學(xué)校工作的重要位置，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同聯(lián)動、院系層層落實推進的課程思政建設(shè)工作格局。扎實推進課程思政“133”建設(shè)工程，制定出臺《天津商業(yè)大學(xué)課程思政建設(shè)實施方案》《思想政治理論課課程群相關(guān)課程開設(shè)方案》。實施“課程思政示范課程”“‘三全育人’課程思政研究專項”及“思想政治理論課教育教學(xué)研究專項” 校級項目建設(shè)工作，推動跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨課程開展思政課教學(xué)研究，促進思政課程與課程思政同向同行。建立課程思政資源庫，以課程、典型案例等為抓手，樹立課程思政教學(xué)標(biāo)桿，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課程思政資源的輻射作用。五年來累計立項13門市級課程思政示范課，獲批首批天津市課程思政優(yōu)秀案例（本科）2個，立項建設(shè) 163門校級課程思政示范課，覆蓋全校所有專業(yè)，形成“院院有精品、門門有思政、課課有特色、人人重育人”良好局面。
學(xué)校召開“課程思政”建設(shè)推動會
我校獲批市級課程思政示范課程、優(yōu)秀教材、教學(xué)案例（本科）
二、深耕內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
1.優(yōu)化專業(yè)布局，服務(wù)國家區(qū)域戰(zhàn)略。學(xué)校積極與國家及天津市的產(chǎn)業(yè)布局對接，以服務(wù)天津市產(chǎn)業(yè)鏈為目標(biāo)，深化人才培養(yǎng)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，陸續(xù)出臺《天津商業(yè)大學(xué)本科專業(yè)動態(tài)調(diào)整指導(dǎo)意見》《天津商業(yè)大學(xué)關(guān)于加強一流本科專業(yè)建設(shè)的實施方案》《天津商業(yè)大學(xué)關(guān)于“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”建設(shè)工作指導(dǎo)意見》《天津商業(yè)大學(xué)關(guān)于加強新商科建設(shè)的指導(dǎo)意見》《天津商業(yè)大學(xué)新工科建設(shè)方案》，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，充分發(fā)揮學(xué)校工科、文科等不同學(xué)科門類的交叉優(yōu)勢，以社會需求為導(dǎo)向，深入挖掘并強化學(xué)校的商學(xué)底蘊，探索具有商學(xué)特色的學(xué)科專業(yè)交叉融合模式，構(gòu)建新工科與新文科交叉融合的特色人才培養(yǎng)體系，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。第二次黨代會以來，13個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，11個專業(yè)獲批天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點，獲批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)點1個，獲批新工科重點建設(shè)專業(yè)13個。
2.抓實課程核心，推動優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)。學(xué)校堅持以一流課程建設(shè)為引領(lǐng)，持續(xù)優(yōu)化課程體系。全面修訂人才培養(yǎng)方案，完善課程與培養(yǎng)目標(biāo)支撐矩陣，強化專業(yè)核心課程和通識課程建設(shè)。落實“五育并舉”育人理念，統(tǒng)籌推進德育、智育、體育、美育、勞動教育、軍事教育和國家安全教育，開齊開足相關(guān)課程，確保課程質(zhì)量，實現(xiàn)一二課堂聯(lián)動，貫穿人才培養(yǎng)全過程。積極適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)需求，推動人工智能課程體系的構(gòu)建。第二次黨代會以來，獲批7門國家級一流本科課程，57門天津市級一流本科建設(shè)課程；獲批天津市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色示范課程4門，天津市勞動教育示范課1門、精品課2門。
學(xué)校一流本科專業(yè)建設(shè)點名單
學(xué)校開展一流本科課程建設(shè)培訓(xùn)會
三、專注教研創(chuàng)新，不斷增進教育教學(xué)水平
學(xué)校高度重視教研改革與創(chuàng)新工作，以教學(xué)研究項目為突破口，持續(xù)深化本科教育教學(xué)改革，助推教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。同時，學(xué)校積極提供政策和專項經(jīng)費支持，加強教研項目、教學(xué)成果項目的管理與推廣，全力保障各項工作的順利開展，推動成果應(yīng)用效果的顯著提升。第二次黨代會以來，新增市級教學(xué)團隊5個、市級教學(xué)名師3名；獲評市級教學(xué)成果獎6項，其中特等獎1項。先后獲批教育部“新工科”研究與實踐項目3項，“新文科”研究與實踐項目3項，天津市教學(xué)改革研究項目21項、重點項目5項，其中2個重點項目結(jié)項獲評優(yōu)秀。
我校榮獲天津市教學(xué)成果獎（2022）特等獎
我校獲批教育部“新工科”“新文科”研究與實踐項目
四、堅持以賽促建，著力提升教師育人能力
堅持以賽促建，推進信息技術(shù)與本科教育教學(xué)深度融合，積極營造教師教學(xué)創(chuàng)新的濃厚氛圍，助力課堂教學(xué)創(chuàng)新，推動高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高產(chǎn)教協(xié)同育人成效，提升教師教書育人能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。積極開展大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目，與企業(yè)共同舉辦賽事，鼓勵教師將行業(yè)真實需求和企業(yè)橫向課題融入實踐教學(xué)中，提升學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用水平。第二次黨代會以來，獲得全國教師教學(xué)創(chuàng)新大賽國賽三等獎1項、市賽一等獎1項、市賽二等獎10項、市賽三等獎6項，獲評市賽優(yōu)秀組織獎1項。立項國家級、市級、校級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目1064項，學(xué)生參與率達25%以上。在各級各類學(xué)科競賽中，獲得國際級獎項5項、國家級獎項28項、省部級獎項751項。實踐基地數(shù)量逐年攀升，新增實踐基地327個。學(xué)校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格數(shù)量連年攀升，2024年獲得174個指標(biāo)。
我校榮獲第三屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽新文科正高組三等獎
我校學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽
面對新時代新形勢新任務(wù)，學(xué)校將持續(xù)深化“以學(xué)生為中心”的教育理念，夯實人才培養(yǎng)核心地位，強化一流本科教育，全面落實“五育并舉”，提升思政育人實效，推進專業(yè)動態(tài)優(yōu)化調(diào)整，推動產(chǎn)教深度融合，創(chuàng)新商科特色人才培養(yǎng)模式，狠抓發(fā)展、凝練特色、彰顯成效，持續(xù)推進高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系建設(shè)。（審稿：陳誠）
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