為全面落實(shí)本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作要求，進(jìn)一步提升教學(xué)檔案管理規(guī)范化水平，近期，學(xué)校順利完成第一階段教學(xué)檔案專項(xiàng)檢查工作。此次檢查按學(xué)院專業(yè)類別共分為4個(gè)大類14個(gè)檢查組，各學(xué)院（教學(xué)部）院長(zhǎng)（主任）擔(dān)任組長(zhǎng)，校級(jí)督導(dǎo)、系主任（教研室主任）、骨干教師、教學(xué)質(zhì)量保障中心和教務(wù)處工作人員全程參與，學(xué)院（教學(xué)部）相互協(xié)同配合，全面覆蓋近一學(xué)年的教學(xué)檔案，重點(diǎn)核查教學(xué)材料的規(guī)范性和完整性。
?科學(xué)部署，多方聯(lián)動(dòng)確保檢查實(shí)效?
檢查工作開始前，各學(xué)院（教學(xué)部）進(jìn)行了周密部署。檢查工作采取“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，對(duì)小組成員工作進(jìn)行事前分工，明晰職責(zé)，并依據(jù)教學(xué)質(zhì)量保障中心提供的標(biāo)準(zhǔn)化清單及工作流程，確保檢查標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、重點(diǎn)突出。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，由專人進(jìn)行記錄并予以匯總反饋。
?深入核查，以查促改提升教學(xué)質(zhì)效?
各檢查組通過(guò)實(shí)地查閱檔案、現(xiàn)場(chǎng)交流問(wèn)詢等方式，對(duì)標(biāo)教學(xué)檔案專項(xiàng)檢查標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)檢查試卷命題與批閱、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程材料、課程大綱與授課計(jì)劃匹配度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告及協(xié)議簽署規(guī)范性、教研活動(dòng)記錄、學(xué)院教學(xué)管理制度?等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。檢查過(guò)程中，各學(xué)院（教學(xué)部）均主動(dòng)配合，及時(shí)提供材料并進(jìn)行說(shuō)明。
?閉環(huán)整改，夯實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量根基?
針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題和個(gè)性短板，教學(xué)質(zhì)量保障中心將進(jìn)行專項(xiàng)反饋，要求各學(xué)院（教學(xué)部）及時(shí)改進(jìn)，同時(shí)，通過(guò)“回頭看”等機(jī)制跟蹤整改成效，確保問(wèn)題整改到位。
此次專項(xiàng)檢查不僅是對(duì)教學(xué)檔案的一次全面體檢，更是以評(píng)促建、推動(dòng)教育教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展的重要抓手。各教學(xué)單位表示，交叉互查不僅是對(duì)檔案的檢驗(yàn)，更是一次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將認(rèn)真借鑒兄弟學(xué)院相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)新做法。
下一步，將以此次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)檔案管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，持續(xù)深化“檢查-反饋-整改-提升”長(zhǎng)效機(jī)制，提高人才培養(yǎng)規(guī)格，為迎接本科教育教學(xué)審核評(píng)估打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（審稿：陳丹 陳誠(chéng)）
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第二分組
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第四分組
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