為深入貫徹落實(shí)國家關(guān)于加強(qiáng)科普工作的決策部署,響應(yīng)全國科普月活動號召,9月,學(xué)校組織開展了2025年天津商業(yè)大學(xué)全國科普月系列活動。依托學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢與科研資源,通過開放共享、前沿引領(lǐng)、互動體驗(yàn)三大路徑,組織開展了多項(xiàng)活動。
“綠意挑戰(zhàn)π”,讓綠色成為生活常態(tài)
9月3日,由天津商業(yè)大學(xué)低碳科普領(lǐng)航者志愿者團(tuán)隊(duì)、和平區(qū)青少年事務(wù)社工站、小白樓街道團(tuán)工委、天津恒隆地產(chǎn)共同主辦的“綠意挑戰(zhàn)π”決賽暨低碳環(huán)保夏令營結(jié)營儀式在恒隆廣場圓滿舉行。
本次“綠意挑戰(zhàn)π”決賽以“智能低碳”為核心,將“智能溫室大棚設(shè)計與運(yùn)營”作為競賽內(nèi)容,重點(diǎn)考察在“低碳技術(shù)應(yīng)用”“智能設(shè)備集成”“作物生長管理”三大維度的實(shí)踐能力。決賽現(xiàn)場,5支代表隊(duì)通過“成果展示+現(xiàn)場操作+答辯解說”的形式,全面呈現(xiàn)作品亮點(diǎn)。最終,評選出了一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名及優(yōu)秀獎2名。




制冷就在你身邊——制冷專家新疆行
9月1日至4日,由中國制冷學(xué)會與天津商業(yè)大學(xué)聯(lián)合主辦、天津商業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院具體承辦的“制冷就在你身邊——制冷專家新疆行”科技志愿服務(wù)活動在新疆哈密市及于田縣成功舉辦。
本次活動以“科技賦能邊疆·制冷惠澤民生”為核心主題,精心組建了一支由七名跨領(lǐng)域知名專家組成的科技志愿服務(wù)團(tuán),歷時四天,通過啟動儀式凝聚共識、青少年科普啟迪未來、企業(yè)問診促進(jìn)升級、田間幫扶助力惠農(nóng)等四大模塊展開,精準(zhǔn)聚焦邊疆地區(qū)科教提升、產(chǎn)業(yè)升級與民生改善的實(shí)際需求,累計覆蓋青少年、產(chǎn)業(yè)工人、技術(shù)農(nóng)戶及基層科技工作者逾800人次,有效推動了前沿制冷科技在邊疆地區(qū)的落地轉(zhuǎn)化與社會服務(wù)效能的最大化。



碳索未來,藝起出發(fā)
9月13日,天津商業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院在水上公園成功舉辦了主題為"碳索未來,藝起出發(fā)"的低碳科普活動。本次活動面向青少年群體,以藝術(shù)與科技融合的創(chuàng)新形式,生動傳播低碳知識和可持續(xù)發(fā)展理念,完美契合了全國科普月"傳播科學(xué)思想,展現(xiàn)科技魅力"的主題要求。




“社區(qū)合伙人”科普活動
9月8日至20日,學(xué)校圖書館依托“全民閱讀基地”共建平臺,聯(lián)合北辰區(qū)佳榮里街人民家園社區(qū),持續(xù)深化“社區(qū)合伙人”項(xiàng)目,整合高校資源與社區(qū)科普優(yōu)勢,共同推進(jìn)科學(xué)閱讀與科普服務(wù)下沉基層,圍繞全國科普月“科技改變生活 創(chuàng)新贏得未來”主題,聚焦“銀齡數(shù)字鴻溝”與“學(xué)齡前閱讀啟蒙”兩大方向,通過多元化的科普形式,對社區(qū)居民科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行提升。
科技賦能 山海同心——東西部學(xué)子共享科普課
全國科普月活動期間,我校科普思政研究中心和青少年創(chuàng)客科普基地聯(lián)合組織的高校星火館科普開放活動,活動以“科技賦能 山海同心——東西部學(xué)子共享科普課”為主題,9月21日,天津市西青區(qū)楊柳青第二中學(xué)、天津市西青區(qū)楊柳青第三中學(xué)、天津市青光中學(xué)三所中學(xué)的70余名師生參加了首場活動;9月24日,天津市南開區(qū)五馬路小學(xué)、南開區(qū)南開小學(xué)、南開區(qū)華夏小學(xué)、紅橋區(qū)天津師范學(xué)校附屬小學(xué)、紅橋區(qū)文昌宮民族小學(xué)五所小學(xué)的師生走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行沉浸式科普體驗(yàn);9月26日,寧夏銀川市西夏區(qū)第九小學(xué)的師生代表通過云端連線的方式參加云端科普課。



本次全國科普月活動通過豐富的內(nèi)容、創(chuàng)新的形式和廣泛的參與,有效傳播了科學(xué)知識,弘揚(yáng)了科學(xué)精神,為我校科普工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。未來,將以此次活動為契機(jī),持續(xù)完善科普育人體系,推動科普工作與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究深度融合,為提升全民科學(xué)素質(zhì)貢獻(xiàn)高校力量。